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    回歸教育本真 重建理想教育

    2021-10-11  來源:中國徐州網-徐州日報  作者:  編輯:楊慶宇
    2021-10-11  中國徐州網-徐州日報
    常州市武進區實驗小學閱讀氛圍濃厚。
    常州武進清英外國語學校開展“星空 閱讀 帳篷里”讀書節。

    ◎文/圖 徐報融媒記者 魏欣

    教育的本真是什么?到底要如何治學、治教?對于徐州教育來說,新教育實驗仿佛為我們打開了一扇門,特別是依托營造書香校園、師生共寫隨筆、培養卓越口才、家校合作共建等在內的新教育“十大行動”,幫助學生、老師度過幸福而完整的教育生活,與徐州教育人的期許不謀而合。2021年5月,徐州成為全國第13個新教育實驗區。全面啟動新教育實驗,全面提升徐州教育質量,努力推動徐州教育高質量發展,力爭到2023年形成系列富有徐州特色的新教育實驗項目,教育整體水平蘇北率先,到2025年形成新教育實驗“徐州樣本”,徐州教育水平進入全省第一方陣。

    為了讓更多的徐州老師、家長和孩子們了解新教育,近日,徐州市教育局攜手徐州報業傳媒集團聯合推出《走在新教育的大路上》系列報道,讓我們一同走進常州市武進區、南通市海門區及泰州市姜堰區、日照市等全國新教育實驗先進示范區,讓我們一起學習、借鑒全國教育高地的“新教育”實驗成果。

    常州市武進區實驗小學

    ●書院文化浸潤校園每個角落

    走進常州市武進區實驗小學校門,“上善書院”幾個大字映入眼簾。百善廣場、星光大道、博園、季子堂、梅園、春秋廳、愿景墻、博物廊、尚書房、綠野仙蹤、規矩廊、國際理解廊、創客學習中心……校園里綠樹、花香、亭臺、廊榭到處文雅秀麗、古色古香。據介紹,學校以“快樂向上 幸福向善”為核心文化,著力打造“書院里的幸福學?!?。在這里,師生積小善為大善,積小德為大德,自覺成為“向上向善”文化理念的傳播者和踐行者。

    常州市武進區實驗小學副校長錢琳告訴記者,學校整體打造環境文化,一樓“藏經閣”、二樓“百草園”、三樓“尚書屋”、四樓“八方館”,用書的原生力明亮精神,喚醒靈魂。除學校整體環境外,每個辦公室也打造成一個小書院,書籍、字畫、綠植、數字化設備形成了獨特的書院風景;每個班級力求打造完美教室,環境布置彰顯書院特色。校園里閱讀氛圍濃厚,處處是圖書館,人人是閱讀者,時時是學習場。孩子們在與環境對話、與經典對話、與同伴對話、與內心對話的過程中汲取智慧和力量。

    ●書籍浸潤每個孩子心靈

    “鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?!痹趯W校二年級的課堂上,老師正帶著學生們一起學習《詠鵝》,學生們跟著老師一邊學著“鵝”在水面上游泳的動作,一邊大聲誦讀。隨后,課堂上的一套拍手操拉近了同學間的距離,讓課堂氛圍更加融洽而熱烈,孩子們在歡快的兒歌聲中記住了知識要點。位于學校三樓的悠然雅集,是孩子們學習琴棋書畫,體味詩、書、茶的地方。

    采訪中,學校課程中心副主任池丹薇告訴記者,“學校的上善書院課程被評為江蘇省課程基地,每周有兩節書院課,低年級以國學啟蒙為主,學習《三字經》《弟子規》時,采用說古詩、唱童謠、誦經典,表演課本劇的形式,讓孩子們愛上豐富多彩的課堂。每學期末,我們還會有書院課程的成果展示,古詩新唱、課本劇表演、一站到底、朗讀者等各種各樣的活動,讓孩子們展示對本學期的學習內容?!?

    “一所學校的靈魂是什么?我們認為,應該是一種文化的站立。武進區實驗小學以‘上善’為內核,著眼于文化的根脈、書院的氣質、傳統的精髓,在學校課程建設中,圍繞新教育實驗十大行動,獨創了書院里的幸福學校?!备毙iL錢琳說,“一個人讀書,很自由。一群人讀書,很遼闊。師生對閱讀充滿渴望,充滿激情。在晨誦、午讀、暮省中與中外先賢、哲思碰撞;在書院小小講書人、上善書院講堂上,師生、家長共同分享閱讀感悟;書院內,師生共讀一本書,探尋理想課堂模式;我們堅持每月書香考核,在思維導圖、故事人物cosplay、創編情節等豐富的活動中誕生了一個個書香小狀元;連續12屆的讀書節,到而今的書院節,通過一個個整班誦讀、一幕幕精彩的童劇表演、古詩新唱,讓孩子們發現閱讀竟如此有趣;而學校書院長廊中,陳列著一本本學生自制童書,這些小作家成為了校園里的大明星?!?

    “以書為媒介,讓師生在活動中學習文化、講述文化、傳承文化,以文化人,以人化文。為培養‘德善篤行、高雅智慧、氣韻生動’的上善書院兒童,我們一直在路上……”錢琳說。

    常州武進清英外國語學校

    ●星空下,帳篷里,感受書籍的魅力

    在常州武進清英外國語學校,一場別開生面的“星空 閱讀 帳篷里”讀書節吸引了記者的目光。夜色剛剛降臨,全校師生圍坐在操場中央,周圍搭建了各式各樣、五彩斑斕的帳篷,每個帳篷里都擺放著上百本各色圖書。孩子們可以通過交換圖書、互贈圖書等形式以書會友,共享讀書樂趣?;顒蝇F場,記者切身感受到了孩子們對圖書的喜愛和熱情,他們有的在認真地挑選圖書,有的在與書友交流,有的捧著書愛不釋手,每個人臉上都洋溢著自信幸福的笑容。

    記者隨機采訪了六年級學生牛語瞳,她告訴記者,“我們學校的讀書活動非常豐富,會定期舉行‘圖書漂流’和‘好書淘淘樂’等活動,每個同學都能通過活動淘到自己喜歡的書,與書做朋友。班級與班級之間,也會進行好書推薦與交換活動,我們班里也會進行好書演講和推薦,校園內許多角落都設置了書吧和圖書角,讓同學們隨處都可以拿起一本書閱讀。同時,學校還會舉行讀書做繪本活動,讓大家把自己看到的好書畫下來,用繪本的形式分享出去,鍛煉了同學們的繪畫能力、寫作能力,激發了同學們的創作思維,讓整個校園成為一座閱讀村?!?

    ●共赴一場教育的蝶變之旅

    “過一種幸福完整的教育生活的理念,指引著一批批常州教育人向著明亮的方向,踐行新教育的十大行動,共赴一場教育的蝶變之旅?!背V菸溥M清英外國語學校黨支部書記馬曙輝告訴記者。如教育家朱永新所說:“一個人的精神發育史就是他的閱讀史。學校營造書香校園,為兒童打開多彩的世界,同時研發卓越課程,促進學校的跨越式發展?!鄙疃韧七M“本土化國際教育”,讓師生聆聽窗外的聲音。推進家校合作共建,形成異質互補的聯盟圈。開展“家長講壇”活動,每月的父母日活動,進一步更新家長的家庭教育理念。定期舉行家校協進會、家長顧問團會議、家長開放日活動,全面激發家長參與學校管理的熱情。建設數碼社區,讓泛在學習成為了可能。世界變成了學生學習的“大教室”,正式與非正式學習的界限越來越模糊,學?!靶〗淌摇钡膶W習教會學生在世界“大教室”不斷學習和生存的能力。構建新型“互聯網+教育”的校園管理服務平臺,全面檢驗和提升師生信息素養與創新能力。

    “有夢想,有行動,有堅持,就會有收獲。在新教育的陽光大道上,我們信念堅定,希望滿懷,耕耘著,收獲著,成長著,幸福著!”馬曙輝說。

    陽光、自信、快樂、放松……這是記者對這里的學生最深刻的印象,沒有壓力、沒有負擔,有的只是學習的熱情和對未知世界的求知欲。愿他們心懷夢想,努力奮斗。

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